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演绎出色 晋升技术 ——泗店镇教育学区进行教师游戏故事角逐及生态游戏研讨勾当
2022-11-16 00:49
本文摘要:演绎出色 晋升技术 ——泗店镇教育学区进行教师游戏故事角逐及生态游戏研讨勾当 演绎出色 晋升技术 ——泗店镇教育学区进行教师游戏故事角逐及生态游戏研讨勾当 为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童进修与成长指南》精力,以《幼儿园教师专业尺度》为导向,引领我镇教师树立儿童是有能力、有自信的进修者的儿童观和教育观,转变“教与学”的关系,加速教师步队的规范化、专业化、特色化建设,进一步深入对生态游戏和游戏故事的探究,提高教师调查幼儿、借助《指南》正确解读幼儿的行为的能

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演绎出色 晋升技术 ——泗店镇教育学区进行教师游戏故事角逐及生态游戏研讨勾当 演绎出色 晋升技术 ——泗店镇教育学区进行教师游戏故事角逐及生态游戏研讨勾当 为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童进修与成长指南》精力,以《幼儿园教师专业尺度》为导向,引领我镇教师树立儿童是有能力、有自信的进修者的儿童观和教育观,转变“教与学”的关系,加速教师步队的规范化、专业化、特色化建设,进一步深入对生态游戏和游戏故事的探究,提高教师调查幼儿、借助《指南》正确解读幼儿的行为的能力,晋升教师的专业素养。10月26日下午,泗店镇教育学区在泗店镇中心幼儿园进行教师游戏故事角逐及生态游戏研讨勾当。

镇教育学区教研员吴老师、各幼儿园园长及我镇部门主干教师到场了勾当。01 游戏故事角逐 游戏故事是对幼儿的游戏勾当采纳的叙事性的评价方式,是通过教师的调查,倾听,去解读支持幼儿游戏程度,让教师把本身的视线从本身的“教”转移到幼儿身上,调查他们的摸索和游戏勾当,发明令人惊喜的“哇”时刻。角逐中,我镇各幼儿园推选的八位教师给大家记载了孩子游戏中产生的故事,并针对幼儿在游戏中的体现给出了评价和阐发。

此刻让我们一起领略一下老师们角逐中的风范吧! 宁燕老师《快乐调皮堡》 董利珍老师《小手变变变》 宁文丽老师《秋叶长廊》 王尉尉老师《船儿漂》 朱丽娜老师《小小建桥专家》 曹精华老师《萌宝追光记》 徐承静老师《我们一起来搭建》 王聪老师《搭桥历险记》 一篇篇精致优秀的“游戏故事”见证了孩子们在自主游戏时的出色瞬间和教师们对幼儿教育的理念和行为,也折射了教师的发展过程。对游戏故事有了本身更深的理解,并打造出了本身的特色。

角逐现场,八位教师或精神焕发,或娓娓道来,用各自的方式讲述着孩子们的游戏故事,令听者身临其境,好像进入了孩子们的进修现场。评委们仔细阅读,当真记载,客观地评价,并从中推选优秀作品到场县级角逐。

02 生态游戏研讨 游戏故事角逐后,镇学区吴老师就联合我县生态游戏观摩勾当组织老师们举行 了研讨,勾当以“游戏中的幼儿”为主题,旨在引导教师树立科学的教育理念,充实认识游戏是幼儿特有的糊口方式和进修方式,缔造富足的时机和条件,勉励和支持幼儿自主游戏,快乐游戏。部门主干教师做了讲话。

研讨中,各园纷纷暗示,要充实挖掘情况中的元素,按照情况特点及幼儿年纪和程度,为幼儿提供富厚的游戏质料,跟随孩子的脚步,引发孩子与大自然努力互动的内驱力,晋升每个孩子的游戏经验,让幼儿园真正成为孩子们自主摸索,自主游戏的乐土。最后,镇教研员吴老师作了出色总结。她首先必定了本次游戏故事角逐的组织和介入环境;同时,也对如何制止在撰写和讲述进修故事中呈现的常见问题,提高进修故事的针对性、专业性以及现场体现力等方面提出了发起,赐与参评及观摩老师很大开导。

本次泗店镇教育学区游戏故事及生态游戏观摩研讨勾当的开展,促进了教师之间教育讲授交流与成长,对教师的专业发展起到了努力的感化。此后我园将与学区姐妹园所联袂并进,筑梦前行。让幼儿园真正成为孩子们自主摸索,自主游戏的乐土。End 编辑:高卫华 审核:徐菊萍 返回,检察更多。


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